筑波大学附属駒場中学校の国語過去問傾向と具体的な対策方法を解説します

筑波大学附属駒場中の国語の入試問題の傾向と対策

筑波大学附属駒場中学校、通称「筑駒(つくこま)」は、全国最難関の中学校の1つです。

• 筑駒の国語過去問を見たけど、大人でも難しいと感じてしまった
• 筑駒を目指して過去問演習をしているけど、全く歯が立たなくて困っている
• 筑駒を併願で受験する予定だからどのような対策が必要なのかを知りたい

といった保護者様のお悩みに中学受験国語プロ講師の神泉忍(かみいずみしのぶ)がお答えします。この記事を読むことで、

• 筑駒の国語の傾向と対策
• 筑駒の国語で合格点を取るための最適アプローチ

が明確にわかるようになります。

当ブログでは、中学受験の傾向と対策について他塾以上に精度の高い分析を日々行っています。

ちなみにこういった高精度な過去問分析を元に、筑駒中の過去問をマンツーマンで添削指導できるサービスも展開しております。無料体験授業をいつでもお申し込み可能ですので、下記の公式無料相談バナーからご連絡ください。

読解問題の傾向

問題全体の90％以上が読解問題で構成されており、知識問題の比率は非常に少ない

筑駒中の国語は、ほとんどの問題が読解問題で構成されています。漢字や文法などの知識問題も出題されますが、その比率は非常に少ないです。この出題形式は、受験生が文章の内容を正確に理解し、そこから論理的に思考する力を重視している表れと言えます。 知識の有無に左右されることなく、与えられた文章を読み解く力そのものが問われているのです。そのため、単語や文法といった知識の詰め込みに時間を費やすよりも、読解問題の演習に重点を置いた対策が必要です。

制限時間40分の中で合計2,000文字程度(本文のみ)の文章を読み解くことが求められる

筑駒中の国語は、試験時間40分という限られた時間で、合計2,000文字程度の文章を読み解く必要があります。これは一般的な中学入試の文章量と比較して非常に多いわけではありません。

しかし、出題される問題の90%以上が思考型の記述問題であることを考えると非常にタイトな時間設定になっているといえます。 単に文章を読むだけでなく、読みながら思考を整理し、的確に解答をまとめる能力が求められるため、時間の使い方には十分注意が必要です。

詩は毎年出題され、論説/随筆/小説は毎年バランスよく出題される

筑駒中の国語は、読解問題のジャンルが多岐にわたります。論説文、随筆、小説、そして詩がバランス良く出題されるのが特徴です。特に、詩は毎年必ず出題されており、独特の読解力を試す問題として知られています。それぞれのジャンルには異なる読解のポイントがあるため、特定のジャンルに偏ることなく、幅広いジャンルの文章に触れておくことが重要です。 多くの文章に触れ、それぞれの文章に合った読み方を身につけることで、どのようなジャンルの問題が出題されても対応できるようになります。

詩の難易度は非常に高いが、その他のジャンルの文章の難易度はそこまで高くない

筑駒中の国語は、詩の難易度が非常に高いことで知られています。詩は情報が省略されているため、行間を論理的に読み解く力が強く求められます。

一方で、論説文、随筆、小説といった他のジャンルの文章自体の難易度は、そこまで高くありません。 複雑な語彙や文構造が多用されているわけではないので、文章そのものを理解することは比較的容易です。問題の難易度は、文章の読み取り方ではなく、そこから問われる記述問題の思考深度にあります。

記述中心の問題構成となり、他校と比べ記述問題の難易度が非常に高い

筑駒中の国語は、選択肢問題がほとんどなく、記述問題が中心です。　

さらに特筆すべきは、その難易度構成です。通常であれば、得点率が30％を下回る高難易度の記述は記述問題の10％以下の構成となります。しかし、筑駒中の国語では、出題されている記述問題のおよそ30％が前述の高難易度問題で構成されています。表面的な読解力だけでなく、論理的な思考力や、自分自身の言葉で表現する力が不可欠となります。

【総論】知識や出題文の難しさで安直に難易度を上げるのではく受験生の精度の高い思考力を試そうとしているという点で難易度が高い

筑駒中の国語は、単純な知識量や語彙力だけでは高得点を取るのが難しい問題構成になっています。その特徴は、安易に難易度を上げるのではなく、受験生の精度の高い思考力を試そうとしている点にあります。

本文の内容を深く理解し、その上で論理的に思考し、的確に自分の言葉で表現する力こそが、筑駒中の国語で求められる本質的な能力です。 読解力や記述力だけでなく、思考力そのものを鍛える対策が必要となるでしょう。

記述問題の傾向

本文の表現をそのまま記述として使える問題は出題されず、本文の表現を一般化(まれに具体化)させる問題がほとんどをしめる

筑駒中の記述問題は、本文の表現をそのまま抜き出して解答できる問題はほとんど出題されません。本文で述べられている具体的な内容を抽象化し、一般的な表現にまとめる「一般化」が求められます。 この形式は、受験生が文章の核心を正確に捉え、その本質を理解しているかを試すものです。

【筑駒中国語最大の特徴】本文に記載のない情報を合理的に推測させて記述させる問題が非常に多く出題されている

本文中の内容を別の言葉で言い換える解答と、本文に直接書かれていない情報を論理的に補完して解答する問題が、ほぼ同じ割合で出題されていることがわかります。

一般的な中学校受験の割合は、難関中学であっても以下のような割合になっていることが多いです

• 難易度易ランク:本文中の表現をそのまま解答に使える→50%
• 難易度中ランク:本文中の表現を言い換えて答える→40%
• 難易度難ランク:本文中にな情報を論理的に埋める→10%

それに対して、筑駒の記述問題では、

• 難易度易ランク:本文中の表現をそのまま解答に使える→0%
• 難易度中ランク:本文中の表現を言い換えて答える→51%
• 難易度難ランク:本文中にな情報を論理的に埋める→49%

となっています。国語の難易度には様々な基準がありますが、「本文にない情報を論理的に推定させ短時間で記述させる」という設問をメインに出題するという基準では、筑駒が中学受験界の最高峰と言えるでしょう。

選択肢問題の傾向

出題頻度は約5％であり、あまり出題されない

筑駒中の国語は、記述問題が中心であるため、選択肢問題の出題頻度は非常に低く、全体の5%程度です。したがって、選択肢問題を解く練習に時間を割く必要はあまりありません。 時間をかけて読解や記述の対策に集中することが、合格への近道です。

難易度は簡単なので、出題された場合は、確実に得点する必要がある

筑駒中の国語で出題される選択肢問題は、難易度が比較的低い傾向にあります。記述問題に比べると、本文の内容を読み取れば答えられる問題が多く、確実に得点できるチャンスです。

• 令和05年度(2023年度)
  • 難易度易
  • 予想配点6
• 令和06年度(2024年度)
  • 難易度易
  • 予想配点6
• 令和06年度(2024年度)
  • 難易度易
  • 予想配点6
• 令和07年度(2025年度)
  • 難易度易
  • 予想配点3

合格者平均点が、50~60％と考えられている筑駒においては、選択肢問題での得点はマストと言えるでしょう。

知識問題の傾向

簡単な漢字書き取り問題が毎年数問出題される程度で、確実に得点する必要がある

筑駒中の国語における知識問題は、簡単な漢字の書き取り問題が毎年数問出題される程度です。漢字の読み書きは基本的な学習内容であり、他の受験生も高得点を取ってくるため、ここで失点すると大きな差がついてしまいます。 

• 令和01年度(2019年度)
  • 難易度易
  • 予想配点5
• 令和03年度(2021年度)
  • 難易度易
  • 予想配点5
• 令和04年度(2022年度)
  • 難易度易
  • 予想配点3
• 令和05年度(2023年度)
  • 難易度易
  • 予想配点3
• 令和06年度(2024年度)
  • 難易度易
  • 予想配点5
• 令和07年度(2025年度)
  • 難易度易
  • 予想配点5

日頃から漢字の練習を怠らず、出題された場合は確実に得点できるようにしておくことが重要です。

詩の傾向と対策

そもそも詩は他ジャンル以上に情報が省略されているので、行間を論理的に読み解く必要がある

詩は、小説や論説文に比べて情報が極端に少なく、言葉の背景にある感情や情景、作者の意図など、多くが省略されています。そのため、詩を読み解く際には、与えられた言葉から論理的に行間を推測する力が不可欠です。 単に表面的な意味を追うのではなく、言葉の裏側にあるものを深く考える習慣を身につけることが重要です。

詩の表現技法に関しての問題は出題されず、あくまで読解問題の延長として出題されている

筑駒中の国語では、詩の表現技法に関する専門的な知識を問う問題は出題されません。比喩や擬人化といった文学的な用語を問われるのではなく、あくまで詩の内容を深く読み解くための読解問題として出題されます。 詩が持つ言葉の連想や、複数の意味合いを汲み取る力が求められるため、表現技法そのものの知識よりも、言葉の意味を深く考察する読解力を鍛えることが重要です。

「本文に記載されいない情報を論理的に推測して記述する」という問題形式は、詩に限らず、筑駒中の国語で高頻度で出題されているので、まずはその問題形式になれる

「本文に記載されていない情報を論理的に推測して記述する」という問題形式は、筑駒中の国語の大きな特徴であり、詩の問題でも頻繁に出題されます。この形式は、詩だけでなく、小説や論説文でも出題されるため、筑駒中の国語全体で高得点を取るためには、この問題形式に慣れることが不可欠です。 過去問演習を通じて、どのような思考プロセスで推測すればよいのかを繰り返し練習しましょう。

過去問の詩の問題を解き、なぜその解答に至るかという根拠を理解する(問題量をこなすのではなく、質を重視する)

詩の問題対策では、量をこなすことよりも、質を重視することが大切です。過去問を解く際は、単に正解・不正解に一喜一憂するのではなく、「なぜその答えになるのか」という根拠を深く理解することが重要です。 自分の解答と模範解答を比較し、どのような思考の差があったのかを分析しましょう。特に、本文のどの部分からその推測に至ったのか、論理的な根拠を明確にすることが、思考力を鍛える上で非常に効果的です。

【重要】詩の読解問題は得点率30%程度の高難易度の問題が多く含まれているので、高得点を目指すのではなく、部分点を確実にとれるようにする

• 難易度の分布が大きく異なる
  詩以外の読解問題では難易度が比較的均等に分布しているのに対し、詩の読解問題では「難しい」問題に大きく偏っていることがわかります。
• 詩の読解問題は難易度が高い
  詩の読解問題は、詩以外の読解問題に比べて全体的に難易度が高い傾向にあることが読み取れます。特に「難しい」問題の割合は、詩以外の約2.4倍（57.9% vs 24.1%）となっています。
• 「易しい」問題の少なさ
  詩の読解問題では「易しい」問題がわずか5.3%しかなく、これは詩以外の読解問題（35.2%）と比べて非常に少ないです。

詩の読解問題は詩以外の読解問題と比較して、全体的に難易度が高く、特に難しい問題の割合が顕著に多いという傾向が明らかになります。

記述問題では、完璧な解答でなくても、正解につながるキーワードや論理の筋道が合っていれば部分点がもらえます。詩の読解記述問題は、合格者であっても高得点が難しいです。

「筑駒の国語といえば詩」と捉えられがちですが、「詩の問題で高得点を取らなければ合格できない」というわけではありません。高難易度の問題で部分点を稼ぐ余裕を持たせるために、基礎基本を反復し、基本〜標準の難易度の問題で合格点奪取の基盤を整えておく必要があります。

記述問題の対策

高難易度の問題ではなく、標準的な難易度の記述問題を確実に得点することを目指す

筑駒中の記述問題は、難易度が高い問題と、比較的解きやすい標準的な問題が混在しています。まずは、誰もが得点してくるであろう標準的な難易度の問題を確実に正解することを目指しましょう。 

2019年以降の問題を分析した結果、

• 難易度易の記述問題(得点率80%以上)の中には、「本文の言い換え」を利用して解ける問題が、84.2%
• 難易度中の記述問題(得点率50%以上)の中には、「本文の言い換え」を利用して解ける問題が、51.7%

というデータが出ています。

つまり、「本文を適切に言い換える」という能力を鍛えることで、合格最低点を確保する基盤をより強固にすることができるのです。

難易度の高い問題に時間をかけすぎて、解けるはずの問題を落とすのは非常にもったいないことです。過去問演習を通じて、どの問題が基本〜標準レベルなのかを見極め、時間配分を意識しながら対策を進めることが重要です。

本文を一般的な表現に変換しまとめる問題が得点源になるので、客観的な表現にまとめる訓練を積んでいく

筑駒中の記述問題では、本文中の表現をそのまま使うのではなく、それを一般的な表現に変換してまとめる力が問われます。この「一般化」の問題は、本文の核心を捉えることができれば比較的解答しやすい問題であり、得点源になります。 普段の学習から、文章を読んだ後に「この文章で最も言いたいことは何か」「具体的に述べられている内容は、抽象的に言うとどういうことか」と問いかけ、客観的な表現にまとめる訓練を積むことが有効です。

記述中心の出題ではあるが、制限文字数は長くないので、結論を端的にまとめてから修飾部分を足していくクセをつける

筑駒中の国語は記述問題が中心ですが、制限文字数はそれほど長くありません。そのため、解答を作成する際には、まず結論を端的にまとめてから、その結論を補足する理由や具体例といった修飾部分を付け加えていくという習慣をつけましょう。 最初に結論を明確にすることで、論理がぶれることなく、採点者にも伝わりやすい解答を作成できます。長々と文章を書いてしまいがちな人は、この方法を意識して練習してみてください。

筑駒中学の国語対策におすすめの問題集まとめ

出題文の出典/テーマ/難易度データまとめ

各年度の予想配点＆目標点数＆問題難易度まとめ

• 難易度A:最低得点率80%以上が求められる問題
• 難易度B:最低得点率50%以上が求められる問題
• 難易度C:最低得点率20%以上が求められる問題
• 目標点数/予想配点

まとめ

ここまでご覧いただきありがとうございました。中学受験国語の勉強は小学生にとって高いハードルとなるかもしれません。一方で、母国語を論理的に操る能力をじっくり鍛えられるのは、実質的に高校生までです。近年では、英語が重視されますが、英語においても読解問題が配点の多くを占めるので、国語の早期学習の重要性はさらに高まっていると感じます。

この記事を読んで

• 筑駒の国語についてよくわかった
• 筑駒の国語についてもっとこんなことが知りたい
• 筑駒以外のトピックでもこんなことが知りたい

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