【出る順】同音異義語・同訓異字の意味と例文を受験で狙われる順に解説同音意義語

国語のプロ講師が「同音異義語・同訓異字」の学習について解説

漢字をコスパよく得点するには？

同音異義語・同訓異字を抑えよう！

漢字の問題で頻出の問題が「同音異義語・同訓異字」分野の問題です。

• 「同音異義語」：同じ音読みの漢字であるが、意味が異なる漢字
  • ex.(正確＜せいかく＞)と(性格＜せいかく＞)など
• 「同訓異字」：同じ訓読みの漢字であるが、意味が異なる漢字
  • ex.(熱い＜あつい＞)と(厚い＜あつい＞)など

中学受験/高校受験/大学受験、どの受験でも頻出！

「同音異義語・同訓異字」分野の問題は、中学受験・高校受験・大学受験、どの受験でも頻出の問題になっています。以下のような出題例があります。

「同音異義語・同訓異字」という単位で出題されるというよりは、通常の漢字問題の中に交ぜ混んで出題することが多いです。

同音異義語・同訓異字は社会人になっても頻出！？

SPIで理系が非言語分野で有利って言うなら言語分野は文系有利だよね。だって理系の人ってあんまり本読まないから同音異義語とか難しいし。主観だけど理系に比べて文系は楽なんだから少しくらいハンデがあってもいい気はする。

— はたやん (@eagle23_flag) February 21, 2013

「同音異義語・同訓異字」の問題は、社会人の試験でも頻出です。

• SPI試験
• 公務員試験

などでは、漢字問題の出題としてよく「同音異義語・同訓異字」が使用されます。

同音異義語・同訓異字がおすすめな理由

受験や試験の中で「同音異義語・同訓異字」をマスターすることがおすすめな理由を３つに分けて紹介します。

理由①受験の難易度が変わっても問題の難易度が変わらない

「同音異義語・同訓異字」は常用漢字で構成されているので、学年が変わっても難易度に差がほとんどありません。小学生用のテキストで公務員試験の「同音異義語・同訓異字」問題が攻略できてしまいます。どの学年、どの年齢の試験でも、同じ知識で得点が可能なので学習パフォーマンスに優れています。

理由②一度覚えれば日常生活で自動的に復習が可能

「同音異義語・同訓異字」は常用漢字で構成されており、日常生活でも頻繁に登場します。例えば以下のような漢字の使い分けです。

• 「優しい」と「易しい」
• 「務める」と「勤める」
• 「解答」と「回答」
• 「検討」と「見当」

これらの漢字は、日常生活でも頻繁に使われます。一度、「同音異義語・同訓異字」の勉強をして覚えてしまえば、日常生活で自動的に復習ができるので、他の分野以上に忘れにくい武器になります。

理由③丸暗記ではないので勉強しやすい

漢字の宿題に取り組む際は、お子様が例文の意味を理解しているか必ず確認しましょう。

漢字の小テストでは概ね宿題通りに出題されますが、大きなテストでは「あえて」その言葉の同音異義語・同訓異字が出題されることがあります。

意味まで理解しないとダメだよ！という塾からのメッセージですね👀

— ゆうこ先生@中学受験応援📣 (@saiteigen) October 21, 2024

「同音異義語・同訓異字」の勉強が試験勉強としておすすめな理由は、「丸暗記」ではない。ということです。勉強で最も大変なのは、「覚える対象に意味が含まれない丸暗記」です。

例えば、「歴史の年号」などはその典型です。「何年に何が起こったか」ということは、ただの偶然であり、意味が含まれません。なので、強引に語呂合わせなどで覚えます。語呂合わせで覚えれば、覚えやすくはなりますが、本質的には意味が含まれない丸暗記です。脳みそにとっては、「消して良い記憶」として認定されてしまうんですね。

一方で、「同音異義語・同訓異字」は「意味の違い」が漢字の使われ方にも反映されています。意味や理由を含めて覚えることができるので、記憶がしやすいんですね！

同音異義語・同訓異字の覚え方

ここからは、「同音異義語・同訓異字」の正しい勉強法を２つのポイントに分けて紹介していきます。

漢字の書き練習以上に「意味の違い」を理解する

まず一つ目のポイントは、「意味の違い」を重要視するということです。「同音異義語・同訓異字」はほとんど、常用漢字で構成されているので、「書くこと」に難しさがあるわけではありません。難しさは「意味の違いを理解すること」にあります。例えば以下の例を取り上げましょう。

• 務める：任務や役割を担当する
• 勤める：仕事場に行って仕事をする

「勤める」と「務める」には、このような違いがあります。「勤める」は、場所に行って仕事をするので、「場所」が絡むことがポイントになります。一方で、「務める」は、任務や役割といった抽象的な概念で仕事を担当するという意味合いです。「務める」と「勤める」は、小学生でも書ける漢字です。同音意義語の問題としては、このように意味の違いを重視して覚えていきましょう。

例文ベースで覚える

二つ目のポイントは「例文」をベースに覚えるということです。これは、意味の違いをより際立たせるという意味で、「例文」を軸に覚えていきましょう。「例文」を丸ごと暗記するというわけではなく、漢字を見たら「例文」も作れるかということを試しましょう。すると、意味の違いを明確にして記憶することができます。
先ほどの例で言えば

• 委員長を務める
• 市役所に勤める

このような形で、意味の違いを含んだ例文を作れるかを試していきましょう。

【出る順】同音意義語＆同訓異字一覧(230グループ/573語)

ここからは、試験で狙われる同音意義語と同訓異字を「意味」「例文」付きで一覧化したものを紹介します。
全230グループ/573語の意味と例文が載っています！このページで全学年＆全試験の同音意義語＆同訓異字の対策が可能です。

一覧の後には、「おすすめのテキスト」も紹介しています。ここに載せている一覧をテキストで勉強していきたい場合は、そちらのテキストを購入するのがおすすめです！

【基本レベル】同音意義語＆同訓異字一覧(120グループ/306語)

【受験レベル】同音意義語＆同訓異字一覧(110グループ/267語)

同音異義語・同訓異字を学べるおすすめ問題集

最後に、「同音異義語・同訓異字」の学習を効率的に進められる問題集を学年ごとに紹介していきます。

ただ、先ほどお伝えしたように、「同音異義語・同訓異字」の学習は、「学年」や「年齢」による学習方法の違いがありません。出題範囲もほぼ変わりません。ですので、どの試験＆どの年齢でも使えるテキストを最初にご紹介します。

すべての試験に使える！「同音異義語・同訓異字」のテキスト

小学生におすすめの「同音異義語・同訓異字」テキスト

中学生におすすめの「同音異義語・同訓異字」テキスト

高校生におすすめの「同音異義語・同訓異字」テキスト

社会人におすすめの「同音異義語・同訓異字」テキスト